Development scheme
心理辅导室建设方案
心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
方案对象

中小学及中等职业学校,以及区县未成年人心理辅导中心

目标定位

学生——教师——家长

1、关注全体学生的心理健康,开展面向全体学生的心理健康教育活动和团体心理辅导活动。
2、对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导,提供有针对性的心理支持或根据情况及时转介。
3、了解和监测全体师生的心理健康动态,及时发现问题,有效监控、防范和应对,减小危机事件对师生的消极影响。
4、对有需要的教职工开展心理辅导和心理支持,提高其心理健康水平,营造积极、健康、和谐的育人环境。
5、帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法,协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题。


实施内容

1、方案设计(因地制宜、个性化方案)
2、设备配置(八大系列 四十余种产品)
3、售后服务(安装维护、产品培训、专家课程)
4、合作深化(课题合作、项目孵化)

核心优势

遵循科学的心理学思想和方法,突出可控制性、可验证性。
软硬件设施通过各项检测,符合未成年人身心特点。
充分考虑学校实际需求,因地制宜个性化设计整体解决方案。
专业心理团队提供服务支持。

Plan to show
方案展示
每个区域都可以有定制化,针对性的专业解决方法
  • 办公接待区
  • 团体活动区
  • 个体辅导区
  • 心理测评区
  • 认知训练区
  • 身心放松区
  • 情绪宣泄区
  • 沙盘游戏区
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
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心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导,帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题,排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所,是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。